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开题赋能 行稳致远——陕西省2024年学前教育高质量发展教育科学研究专项课题开题论证会_我的网站

一 |     "외교자원으로 조금이라도 관계 안정 꾀할 것"                   [경주=AP/뉴시스] 가나스기 겐지(金杉憲治) 주중 일본 대사는 악화된 중일 관계가 11월 중국에서 열리는 아시아태평양경제협력체(APEC) 정상회의를 계기로 개선될 수 있겠느냐는 질문에 "솔직하게 말하자면, 낙관할 수 있는 상황이 아니다"라고 밝혔다. 사진은 시진핑(오른쪽) 중국 국가주석과 다카이치 사나에 일본 총리가 지난해 10월 31일 경주에서 아시아태평양경제협력체(APEC) 정상회의를 계기로 열린 정상회담에 앞서 악수하고 있는 모습. 2026.08.26.[서울=뉴시스] 김예진 기자 = 가나스기 겐지(金杉憲治) 주중 일본 대사는 악화된 중일 관계가 11월 중국에서 열리는 아시아태평양경제협력체(APEC)를 정상회의 계기로 개선될 수 있겠느냐는 질문에 "솔직하게 말하자면, 낙관할 수 있는 상황이 아니다"라고 밝혔다. 가나스기 대사는 지난 25일자 TV아사히방송과의 인터뷰에서 이같이 말했다. 이어 "다만 모처럼 그런 기회가 주어진 만큼, 우리는 이를 위해 외교 자원을 사용해 조금이라도 중일 관계가 안정될 수 있도록 하고자 한다"고 강조했다. 가나스기 대사의 이번 발언은 양국 관계 경색이 장기화하는 가운데, 오는 11월 APEC 회의를 계기로 양국 정상 간 접촉 여부가 주목되는 상황에서 나왔다.올해 APEC 의장국은 중국으로, 시진핑(習近平) 중국 국가주석이 참석할 전망이다. 다카이치 사나에(高市早苗) 총리도 참석할 것으로 점쳐지고 있다. 중일 관계는 지난해 11월 다카이치 총리가 국회에서 대만 유사시 개입 가능성을 언급하면서 급속도로 악화됐다. 다카이치 총리는 지난달 27일 기자회견에서 APEC 정상회의를 "기대하고 있다"고 밝힌 바 있다. "중국은 중요한 이웃나라"라며 "중일 간 우려와 과제가 있기 때문에 모든 수준에서 다양한 기회에 대화를 하고 의사소통을 하는 게 중요하다"고 언급했다. 그러나 가나스기 대사는 인터뷰에서 "지난해 11월 이후 나를 포함한 대사관 직원은 중국 정부 관계자, 학계, 중국 비즈니스맨을 만나는 것이 매우 어려워졌다"고 토로했다. 그는 "원래라면 어려운 시기일수록 대화를 하는 것이 바람직하며, 그것을 중국에게도 요구하고 있으나, 유감스럽게도 현재로서는 의미있는 대화를 중국과 나누고 있지 못하고 있다"고 말했다. 가나스기 대사는 방일하는 중국 방문객의 사례를 들며 “일본의 소프트파워에 자신을 가지고 확실하게 계속 호소해 나가는 것이 필요하다”고 말했다. 그는 "미국도 지금 이 순간만 놓고 말하면 중일 관계가 좀 더 안정돼 있는 편이 좋다고 생각하고 있다"며 중일 간 대화, 교류가 차분히 진행되길 바란다고 했다.。    开题赋能          行稳致远          陕西省2024年学前教育高质量发展          教育科学研究专项课题开题论证会                                                            乘科研之风帆，汇专家之智慧。为进一步明确课题研究方向和目标、评估研究方案的可行性，陆港一幼“名校＋”共同体于2025年1月11日上午，组织召开陕西省2024年学前教育高质量发展教育科学研究专项课题《提升幼儿园特色课程影响力的实践研究 》开题论证会。         本次活动特邀西安市教育科学研究院幼教教研员于玲、西安文理学院教授张玉琴对课题进行问诊把脉，同时还邀请西安文理学院学前教育教研室主任杨蓓、西安培华学院副教授强立新、西安浐灞国际港（港务片区）“1＋8”网格教研责任区教师代表以及陆港一幼“名校＋”共同体全体教师，共同参与本次开题论证会议。                             1                    宣读立项文件、颁发立项证书                                        活动伊始，西安市教育科学研究院幼教教研员于玲宣读立项文件并祝贺课题成功立项。西安文理学院教授张玉琴为课题主持人颁发立项证书。

二 |                              2                    开题陈述                                        课题主持人王寒羽做开题陈述，从核心概念界定、研究背景和意义、国内外研究现状、研究目标、研究内容、预期研究成果等方面，结合PPT进行详细阐述。参会教师认真聆听记录，相互学习，取长补短，为课题高效、顺利开展提供意见和建议，保障课题研究的专业性和规范性。

三 |                              3                    专家评议                                                  在课题评议环节，专家们从课题选题、概念界定、研究目标与内容等方面对课题进行论证指导，针对研究方法、预期成果等方面提出了具体修改建议，对课题的后续研究提出期望和要求，进一步明确课题研究方向，优化课题的研究方案，为后期研究搭建了坚实的阶梯。

四 |                              4                    互动问答                                        课题研讨活动中，专家们详尽答疑，引导大家在深入思考的同时，帮助课题组成员更深入、全面地理解课题的研究路径和策略。                   5                    园长点评                                        侯园长对本次开题论证会进行表态发言，首先对专家的悉心指导表示诚挚的感谢。她表示，此次开题报告会对于陆港一幼“名校＋”共同体的全体人员来说又是一个新的起点，我们将带领课题组成员认真梳理专家意见，不断完善课题研究内容，扎实做好课题研究的每一步，多措并举，推动课程的实施，幼儿园将对课题的顺利开展予以全力支持，期待陆港一幼“名校＋”共同体能够持续深化课题研究，探寻教科研发展新路径，用课题推动课程实施。                                                 课题研究是教育科研的重要载体，更是促进教师专业成长的有效途径。

五 | 此次开题报告会，帮助教师明确课题研究的意义和价值，理清研究思路，明确下阶段的研究方向。相信陆港一幼“名校+”共同体全体教师会凝心聚力，借科研东风，以严谨的态度、科学的方法，实现课题研究目标，达成科研与教学的融合！                    稿件 | 沈晓攀          图片 | 聂亚楠          编辑 | 李 娟          校核丨王寒羽          审核 | 田堡华。

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